Kontrast
Sarzyna 1265, 37-310 Nowa Sarzyna

Projekty

PROJEKT

„Graj z nami w zielone!”

Prezentacje multimedialne

Analiza Wzrostu Świadomości Ekologicznej: Wyniki Badań Ankietowych

Albumy fotograficzne

Ogród permakultury

Performance: Głos Młodych na Ulicach Miast

Eko-gry terenowe

Scenariusze lekcji: Ochrona naszych zasobów naturalnych – woda, gleba i powietrze.

Instalacja „Kopciuch”

Zielony Zakątek: Relaks w Zgodzie z Naturą (Grecja)

Ekologiczne CV

Ekorzeźba: Wspólny Manifest Ekologiczny

Konferencje Lokalne: Od Teorii do Wspólnego Działania

Ekologiczne gry planszowe (Grecja)

Eko-Satyra: Śmiech w Służbie Natury

 

REGULAMIN KONKURSU NA LOGO PROJEKTU

REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO PROJEKTU

Polsko-Litewski Fundusz Wymiany Młodzieży (Wilno – Litwa)

"Na tropie funduszy UE" - prezentacja prac konkursowych.

"20 lat w UE i NATO" - opowieść cyfrowa

,,Zjednoczeni w różnorodności” - artykuł.

Media o projekcie "Zjednoczeni w różnorodności"

PROJEKT

„Sportowo-aktywnie i zdrowo”

Regulamin rekrutacji

Rezultaty projektu: 

Team Games Supporting Social Inclusion of Students with Special Educational Needs

Educational games promoting a healthy lifestyle

Lesson plans on healthy eating habits

Rezultaty projektu: 

Projekt Erasmus+ "W przyszłość z edukacją włączającą"

1. Dostosowanie wymagań do potrzeb i możliwości uczniów:

DOSTOSOWANIE WYMAGAŃ DO POTRZEB I MOŻLIWOŚCI UCZNIÓW – JĘZYKI OBCE

DOSTOSOWANIE WYMAGAŃ DO POTRZEB I MOŻLIWOŚCI UCZNIÓW – PRZEDMIOTY MATEMATYCZNO – PRZYRODNICZE

DOSTOSOWANIE WYMAGAŃ DO POTRZEB I MOŻLIWOŚCI UCZNIÓW – PRZEDMIOTY HUMANISTYCZNE

ADAPTING REQUIREMENTS TO THE NEEDS AND CAPABILITIES OF STUDENTS - FOREIGN LANGUAGES

ADAPTING REQUIREMENTS TO THE NEEDS AND ABILITIES OF STUDENTS – HUMANITIES

ADAPTING REQUIREMENTS TO THE NEEDS AND ABILITIES OF STUDENTS – MATHEMATICS AND SCIENCE

2. Metody pracy sprzyjające włączeniu społecznemu uczniów z SPE

Metody włączające

INCLUSIVE TEACHING METHODS

3. Sposoby włączenia rówieśniczego uczniów z SPE

SPOSOBY WSPIERANIA RÓWIEŚNICZEGO UCZNIÓW Z SPE W ŚRODOWISKU SZKOLNYM

WAYS OF PEER SUPPORT FOR STUDENTS WITH SEN IN THE SCHOOL ENVIRONMENT

4. Zasady współpracy nauczycieli wiodących i współorganizujących proces kształcenia

ZASADY WSPÓŁPRACY NAUCZYCIELI WIODĄCYCH I NAUCZYCIELI WSPÓŁORGANIZUJĄCYCH PROCES NAUCZANIA

PRINCIPLES OF CO-OPERATION BETWEEN LEAD TEACHERS END TEACHERS CO-ORGANIZING THE TEACHING PROCESS

Rezultaty projektu "Twórczo w kulturze"

Twórczo w kulturze

Plakat

Two legends in one story

Z wizytą w Portugalii

Power żywe obrazy

Rezultaty projektu "Kompetencje językowe szansą na rozwój" zrealizowanego w ramach programu Erasmus+

Methods of learning and teaching ESL Erasmus Language Competence

Questionnaire for teachers and students

Nowoczesne metody i techniki uczenia języków obcych

Sposoby rozwijania kompetencji językowych na przedmiotach matematyczno-przyrodniczych

Kiki's PADLET Language Competence as a Chance for Development

Language Competence as a Chance for Development (padlet.com)